【摘要】本文从构成要素、建设机制和应用模式三个方面分析当前职业学校"网络学习空间"存在问题;面向学校、企业、教师、学生的实际需求,建构职业学校"网络学习空间"的设计理念、方法和运行机制;通过实践探索职业学校如何应用网络学习空间构建学习联盟、实施教学资源共建共享、开展理论和实践教学。