【摘要】商科专业一直面临技能培养"落地"难的问题,把互联网商务实战引入教学,配合SPOC翻转课堂进行教学是信息技术与教育产业结合的创新之举,也是利用互联网改造课堂教学的一种尝试。从教学目标、教学内容、教学组织和教学评价4个方面进行了课堂教学改革和优化,构建了"两个平台,三个环节、四个交互"教学模型。