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中职学校学生艺术素质测评的价值、原则与程序方法

2018-01-01分类号:G712

【作者】王福建  
【部门】山东省教育科学研究院  
【摘要】中职学校学生艺术素质测评是基于促进学生全面发展的、面向中职学校在校学生开展的、个体艺术素质阶段性发展水平的检测和评价。开展中职学生艺术素质测评应坚持发展性、可操作性、真实有效性、地域文化性和及时性等原则,做好测评的总体规划,制定详细的操作指南,做好教师培训,遵循严格的测评程序,采取适当的测评方法,科学有效地做好每个学生的艺术素质水平测评。
【关键词】学生  艺术素质  测评  价值  原则  程序  方法
【基金】
【所属期刊栏目】中国职业技术教育
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