【摘要】基于期望确认理论和技术接受模型,构建了扩展的SPOC持续学习确认模型,并对模型中影响学生SPOC持续学习的各个因素进行假设,运用问卷调查的方式进行实证研究,最终确定了各个影响因素的影响系数,并结合实际教学过程为促进学生SPOC的学习提出建议。