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中职“双场合一”教学:理论基础及操作要义

2017-11-11分类号:G712

【作者】姜汉荣  
【部门】江苏省通州中等专业学校  
【摘要】当前,我国要求深化职业教育改革,大力提高职业教育质量。职业教育"双场合一"教学是实施职业教育教学改革过程中的成果。中职"双场合一"教学是在积淀深厚的理论基础上构建,从教学内容、教学环境、教学情境、教学方法、教学策略等多维向度明确其操作要义,从而优化中等职业教育人才培养过程,全面提高职业教育质量。
【关键词】“双场合一”  职业教育  理论基础  操作要义
【基金】
【所属期刊栏目】中国职业技术教育
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