系统论视阈下高职机电一体化技术专业课程体系构建探究
2018-02-01分类号：G712;TH-39
【部门】苏州工业职业技术学院
【摘要】从系统论的"关联性"与"整体性"出发,结合人才培养的目标要求,对高职机电一体化技术专业课程体系的系统性构建提出了设想和实施原则:以"典型产品"作为机电一体化技术专业课程体系系统性重构的核心;以"1—N—1"作为机电一体化技术专业课程体系整体性构建的思路;以"五教合一"作为机电一体化技术专业课程体系的实施原则。
【关键词】课程体系 系统论 高职 机电专业 职业教育
【基金】江苏省社会科学基金项目“供给侧结构性改革下江苏省制造业创新中心建设路径与优化研究”(项目编号:16GLB001,主持人:温贻芳);; 江苏省职业教育教学改革研究重点课题“职业院校机电专业建设服务区域产业升级的问题与对策研究”(项目编号:ZCZ38,主持人:温贻芳);; 江苏省“六大人才高峰”高层次人才资助项目“绿色高效等离子体表面处理智能装备的研发及其产业化”(项目编号:2016-GDZB-069,主持人:温贻芳);; 江苏高校哲学社会科学优秀创新团队项目“智能制造产业技术技能人才开发研究”(项目编号:2017ZSTD033,主持人:苏益南)
【所属期刊栏目】中国职业技术教育
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