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基于策略最优化原理的高职大学生心理健康教育研究

2018-02-01分类号:G441

【作者】李颂平  
【部门】南宁职业技术学院  
【摘要】社会思想文化的多元化、生活压力、快速的工作节奏,加之高职学生心理的特殊性,其心理健康问题正在日益凸显与严重,进而影响到当前的学习、生活和今后的就业、职业生涯规划等一系列问题。为此,笔者从策略优化原理的理论视角,对高职学生心理健康现状进行剖析,尝试提出相应对策。
【关键词】高职生  心理健康教育  策略  最优化原理
【基金】广西教育科学“十二五”规划2014年度立项课题(课题编号:2014ZZ028)
【所属期刊栏目】中国职业技术教育
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