【摘要】为回应中国产业转型升级对劳动者产业文化素养提升的要求,探索加强青年学生文化历史教育的新途径,课题组开展了中国产业文化史教育研究与实验。主要成果:搭建了中国产业文化史理论研究框架,分行业研究了产业(行业)文化简史,开发了若干门行业文化简史课程、教材,并在20所中高职院校的4 600余名学生中进行了教学实验,并取得了初步成效。