【摘要】随着信息时代的来临,智能终端和移动互联网技术的广泛应用,学习行为模式的转变必然推动高职院校的教学方式的改变和创新。《中国信息产业文化史》新形态教材的开发,立足"互联网+教材"的时代背景,拓宽开发思路,从开发特色与创新等方面进行探索和实践,旨在创新和丰富高职院校教材体系,推动高职院校人文素养教育,促进学生全面均衡发展。