【摘要】本文制定了三年制临床医学专业"校院合作、医教结合"的发展战略,开展了人才培养模式改革的实践研究。通过确立共同合作的附属医院,双方协商开展人才培养、课程建设、实训基地建设、师资培训等方面的合作。在此基础上,采用"四段式"人才培养模式,通过各项改革措施整体提高了人才培养质量和专业办学水平,提高本专业服务区域医疗卫生体系建设的能力。