【摘要】在"中国制造2025""互联网+"的大背景下,"大众创业,万众创新"已成为时代的主旋律,并不断迸发新的活力,本届政府也已经确定把创新能力作为新动能的驱动力。职业院校开展创新教育最大的难点在于缺少可以利用的创新思维课程和教学方法。从创新思维课程开发、创新思维课程的教学方法研究两个方面,研究如何通过教学活动改变固有的教学模式,达到开拓职业院校学生思维能力的目标。