【摘要】职业技能教育能够帮助学生比较成功地开始职业生涯,这主要反映在工作的稳定性、收入等方面。本文通过回访毕业生,比较学术水平与职业技能对学生就业的影响,发现职业技能课程具有更高的回报。但是研究表明,职业技能课程的收益效果是递减的,同时学术课程的减少也有个临界点,过多减少学术技能培训也会影响毕业生的长期发展。