【摘要】从心理学和基因学的视角考察,创业受基因决定,是不可教的。从创业学的视角考察,创业是一门学科,是可教的。从教育学的视角看,创业教育是有边界的,涉及可以直接教授的理论知识,不可以直接教授的创业精神、创业思维、创业方法和创业行动能力,还有天生的创业人格特质、创业倾向和职业选择偏好等。创业教育包含了先天性与后天性、理论与实践、工具价值和目的价值这三对基本矛盾,培养自我发展的、智慧的和善的创业者和学习者是创业教育的根本目标。