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“互联网+”背景下翻转课堂的研究与实践

2017-06-11分类号:G434

【作者】杨燕  
【部门】南京工业职业技术学院  
【摘要】随着互联网的发展和教育的改革,越来越多的学校采用翻转课堂的方式来授课。"互联网+"背景下的翻转课堂即是通过互联网来规避传统课堂的一些缺点和弊端。本文通过分析翻转课堂的内涵和现状,研究翻转课堂的教学模式,教学方法,在实践中不断优化各个环节的教学设计,使教学流程更加合理化,从而提高教学绩效。
【关键词】“互联网+”  翻转课堂模型  在线学习
【基金】2015年度江苏省现代教育技术研究立项课题(项目编号2015-R-41194)
【所属期刊栏目】中国职业技术教育
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