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澳大利亚TAFE模式研究

2017-03-21分类号:G719.611

【作者】李国和  闫辉  
【部门】天津职业技术师范大学  天津职业技术师范大学附属高级技术学校  
【摘要】本文回顾了澳大利亚TAFE模式的发展历程,并详细归纳了澳大利亚TAFE模式具备职业教育发展市场化、职业教育体系完善化、职业教育主导行业化、职业教育管理职能明确化、职业教育建立标准化和人性化这5个特点。在对中国与澳大利亚的职业教育做了详细比较的基础上,提出应借鉴TAFE模式的优点,加快我国职业教育发展的策略,即健全法制和政策、改变观念,构建终身化和全面化的职业教育环境;加强政府管理,加大经费支持的力度,保障职业教育持续发展;坚持市场化的主导,鼓励行业高度参与;改进课程体制,建立培训包,构建"双师型"队伍。
【关键词】职业教育  澳大利亚TAFE模式  培训包  “双师型”
【基金】教育部重点课题“基于产学研平台的‘高层次双师型’职教师资培养模式研究与实践”阶段性成果(课题批准号:GJA104015)
【所属期刊栏目】中国职业技术教育
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