【摘要】本文基于长三角主要港口城市企业对高职港口物流岗位群素质能力的需求分析,结合浙江国际海运职业技术学院港口物流专业毕业生就业能力与企业需求的匹配度问卷调查数据,分析了目前职业教育面临的学生职业能力与市场需求之间的供需不匹配问题。在此基础上,以落实国家"供给侧改革"在职业教育领域的要求为导向,通过构建供需匹配的课程体系、培养职业能力的启发式教学模式及实施应用为主的实践教学手段等途径,以期实现职业教育提升劳动力技能和素质的人才培养目标。