大数据时代职教师资培训研究
2017-02-21分类号：G715.1
【部门】江苏省职业技术教育科学研究中心
【摘要】阐述大数据时代职教师资培训的概念和特征,以江苏省新入职教师职业素养提升项目(2016S50)为个案,分析了大数据时代培训中表现出的数据化、多样化、个性化、挖掘化的特点,为大数据时代的职教师资培训总结好的做法,同时剖析问题所在,提出改进措施。
【关键词】大数据时代 职教师资培训 职业素养提升项目 职业教育
【基金】2014年度高校哲学社会科学研究项目“大数据时代职教师资管理现代化研究——以江苏为例”(项目编号:2014SJB448,主持人:孙建波);; 江苏理工学院2014年社科基金(青年项目)“慕课视野下教师教学素质提升研究”(项目编号:KYY14533,主持人:孙建波);; 江苏理工学院高等教育研究一般项目“转型应用型本科院校‘双师型’师资队伍建设研究”(项目编号:KYY16560,主持人:孙建波)
【所属期刊栏目】中国职业技术教育
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