【摘要】互联网时代企业的转型发展必然带来新的人才需求,从而倒推高职院校的培养模式创新与改革。基于此,我们在对部分农业企业和高校实地调研的基础上,提出"一中心,分阶段、多元化"阶梯式人才培养模式,旨在能够为农类高职院校会计专业的发展提供更多有价值的参考意见。