【摘要】政府拨款一直是我国高职院校办学的主要经费来源,高职院校财务管理习惯于按上级主管部门核定的经费数额完成必要的支出,缺乏必要的成本观念。随着高等职业教育办学体制的变化,职业教育投入多元化形成的政府、高校、债权人、社会投资人、受教育者等多方利益相关者对教育成本信息的需求日益强烈。在保证教学质量的前提下,对高职院校的教育成本进行分析,提出成本控制的思路,以促进院校教育资源的科学配置,合理控制院校教育成本,提高教育资金的使用效益。