基于IIS图分析的教学不确定性研究
2018-01-30分类号：G424
【部门】北京师范大学教育学部教育技术学院 浙江师范大学教师教育学院教育技术学系
【摘要】教学的不确定性是指师生或生生交互过程中发生的妨碍教学目标达成的教学偏移。已有研究虽肯定了教学不确定的客观存在,但因缺少合适的分析方法,对于教学不确定性的研究仍然停留在关注少、回避多、深思少、描述多的水平。IIS图分析法是一种较为成熟的信息流分析方法。基于IIS图分析的教学不确定性研究,聚焦教学过程的信息流与其对应知识内容之间的关系,客观呈现教学中发生的不确定性的真相,是教学不确定性研究的新思路。基于IIS图分析的教学不确定性研究的基本操作流程是:(1)关注内容,绘制教学活动的知识建模图;(2)解析过程,切
【关键词】教学不确定性 教学目标 知识建模图 IIS图分析法 信息流 教学系统 协作学习 个案研究
【基金】北京市教育科学“十二五”规划重点课题“智慧教室环境下协作学习的学习行为分析研究”(项目编号:AJA15232)的阶段性成果
【所属期刊栏目】中国远程教育
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