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职业教育与区域经济发展耦合主体关系探析——以天津国家现代职业教育改革创新示范区为例

2017-07-21分类号:F127;G719.2

【作者】徐福圣  闫广芬  
【部门】天津大学  
【摘要】学校、企业和政府是构成职业教育与区域经济互动3个重要耦合主体。职业院校具有技能人才储备、优化经济结构、提升生产效率和技术积累聚集功能,成为区域经济发展的助推器;行业企业承担办学行业依托、人才培养"订制"、参与"双师"培养、共构工学模式等角色,成为职业教育生存发展的沃土;政府部门搭建政策引领、园区发展、大赛引领、改革示范和产教对接等平台,是主导互动发展的有形之手。
【关键词】职业教育  区域发展  耦合主体  改革创新示范区
【基金】
【所属期刊栏目】中国职业技术教育
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