【摘要】学术特区是近年来国内部分高校为加强人才培养和基础研究,借鉴世界一流大学成功经验而进行的新体制机制探索与实践,建设学术特区是提升高校学术水平的有效途径之一。简要剖析国内高校体制机制存在的主要问题,在调研美国加州理工学院运行模式基础上总结高校学术特区的内涵和特征,介绍四所国内高校学术特区的建设情况及相关体制机制,对学术特区建设提出若干思考和建议。