【摘要】论文回顾了我国随班就读发展过程中班级教学模式的演进历程,对相关教学模式的优点和局限性进行了剖析,在此基础上论述了我国随班就读班级教学模式发展的趋势,并提出了将差异教学模式与个别化教学模式整合运用的随班就读班级教学模式。