初中生积极心理品质发展现状调查
2017-09-15分类号：B844.2
【部门】桂林市教育科学研究所 广西医科大学大学生心理健康教育咨询中心 北京师范大学教育学部教育心理与学校咨询研究所
【摘要】为了解初中生积极心理品质发展现状及最需要发展和培养的积极心理品质,本研究采用初中生积极心理品质量表,对桂林市1362名学生进行调查。结果发现,桂林市初中生积极心理品质发展水平总体良好,六个维度得分由高到底依次为:仁爱、正义、卓越、节制、勇气和智慧;初中女生的积极心理品质发展水平显著高于男生;初一学生的积极心理品质发展水平显著高于初二、初三学生;城市初中生在积极心理品质发展水平上优于农村初中生;独生子女初中生的积极心理品质发展水平显著高于非独生子女;学习成绩优秀的初中生在积极心理品质发展水平上好于学习成绩暂
【关键词】初中生 积极心理品质 调查研究
【基金】广西教育科学“十二五”规划B类重点课题“桂林市中小学班主任实施积极心理健康教育的理论与实践探索”(项目编号:2011B0051);; 广西教育厅2016年度安稳专项A类重点资助课题“中小学留守儿童积极心理品质的调查研究”(项目编号:20162A005)的阶段性研究成果之一
【所属期刊栏目】中国特殊教育
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