【摘要】采用2×2混合实验设计和电子头脑风暴技术,以48名在校大学生为被试,考察了团体规模和任务类型对团体创造力的影响。结果表明,团体规模和问题情境的主效应均达到显著水平,大团体无论是提出观点的数量还是观点的新颖性都显著优于小团体,与社会创造任务中的创造性相比,在科学创造任务中团体成员的创造性表现尤其是观点的新颖程度显著较高。团体规模和任务类型都会对团体创造力产生显著的影响。