【摘要】意大利以"激进的""全面的"改革方式率先完成了从隔离到一体化再到全纳教育的转变,并最终建立起完全全纳教育体系。意大利在走向全纳教育的过程中也面临一些挑战,如经济不景气阻碍相关政策执行、教师数量不足影响全纳教育质量与残疾学生就业率低等问题。意大利全纳教育发展模式对我国随班就读工作的启示是:完善随班就读相关法律法规,厘清随班就读与一体化、全纳教育的联系与区别,对随班就读进行准确定位。