【摘要】认知神经科学采用高科技手段,从时间和空间两维度探索行为科学观测不到的学习的神经过程,揭示学习过程中迄今为止尚不清楚的大脑奥秘,有助于打开学习背后的大脑"黑匣子",从而为教师的教学过程提供科学指导和方法指引,在教育领域具有广阔的应用前景。本文在阐释认知神经科学架起了大脑与教育之间桥梁的基础上,重点在有关学习的神经结构、学习的神经结构之间相互联结、学习的神经激活时间进程、学习的神经相关性与因果性等学习机制方面打开大脑"黑匣子";进而,在学习是渐进的和体验的、学习是社会性的、学习是受情绪调节的、学习是多感官参与