【摘要】本文利用比较研究方法 ,考察了产生于特定需求及历史背景下的图书情报领域i School的学术交流模式,继而从组织基础、成员结构、交流方式、动力机制等几个方面将i School的学术交流模式与我国档案学的学术交流模式进行对比,在归纳i School交流模式中具有可移植性、操作性、前瞻性经验的基础上,探讨适应我国档案学发展需求的学术交流模式。