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室内设计教学体系中可视化技能的强化策略

2017-02-28分类号:TU238.2-4;G642

【作者】史洪  
【部门】常州工学院艺术与设计学院  
【摘要】文章通过分析室内设计中可视化技能的概念、作用,以及可视化图表图像与室内设计流程的对应关系,根据强化思维与图像对应关系的原则,提出了室内设计教学体系中强化可视化技能的方法。
【关键词】室内设计  教学  可视化技能
【基金】
【所属期刊栏目】常州工学院学报(社科版)
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