心理健康状态对大学成绩影响的统计分析——基于某高校UPI调查结果的回顾性研究
2017-09-15分类号：G444;O212
【部门】合肥工业大学经济学院 中国科学技术大学统计与金融系 中国科学技术大学心理教育中心
【摘要】利用某重点理工类高校2002级学生入学时的心理健康调查表结果及大学成绩,用数理统计方法分析入学时的心理状态等属性数据对大学各个时期平均成绩及各类课程平均成绩的影响,从而为建立及时有效的心理预警与援助机制提供参考.结果表明:有轻生倾向的、认为自己的过去或者家庭不幸的学生成绩明显落后于其他同学;入学前曾经昏迷或者抽疯的学生成绩也明显落后于其他同学;思想集中是大学阶段取得较好成绩的重要保证.
【关键词】广义线性模型 属性数据 心理健康调查表 大学成绩 新生心理健康
【基金】国家自然科学基金(71201152),安徽省教育厅重点教学研究项目(20100010)资助
【所属期刊栏目】中国科学技术大学学报
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