【摘要】由教育技术牵引的"第四次教育革命"正悄然展开,如何正确看待新兴教育技术与其之间的关系,是教育者需要直面的问题。借由张力概念,在历史和现实视域下,分析了教育技术作用于高等教育的培养对象、教育理念、培养方式,以及高等教育的民主化、多样化、技术化等方面所产生的一系列变化。针对当前正在发生的第四次教育革命,从缓和资源分配、承担社会任务、顺应历史阶段等宏观层面,以及加强知识传播、改变知识学习、优化学习环境等微观层面,探讨了教育技术对于高等教育的影响。在此基础上,认为新兴教育技术对我国高等教育的张力,是高等教育内在需