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再论素质教育

2017-08-20分类号:G642

【作者】眭依凡  王贤娴  
【部门】浙江师范大学田家炳教育科学研究院  
【摘要】素质教育是国家教育改革发展的战略主题,其实施是适应国际大势的需要,是教育现代化的必然选择,是大学人才培养使命的题中应有之义。对素质教育的概念进行了再认识、对素质教育意义进行了再讨论,对素质教育的推行提出了再建议,即有效推行素质教育必须以素质教育为价值引领重构人才培养体系。
【关键词】素质教育  人才培养体系  再认识
【基金】浙江省高校人文社科教育学重点研究基地重大招标课题“教师教育学研究”(KY322205020512038001/006,2014年)的研究成果
【所属期刊栏目】中国高教研究
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