【摘要】付八军教授在《创业型大学的学术资本转化》一文中提出,对校内学习者的教学服务,属于学术资本向人力资本的转化,应该是创业型大学重点推进的领域。针对付文的观点,本文提出,创业型大学不等于学术资本转化的学术创业,评价创业型大学的指标依然是教学质量、科研质量和受学生的欢迎程度;避开其他因素的影响,简单地用教育投资使个体和国家获益的逻辑,为创业型大学张目,忽视了教育活动的社会性和复杂性;高等教育在某些方面具有商品属性,可以进行学术资本转化和市场化的改革。但是学术资本转化有其范围和限度,对风险要做好明确的认识和防范。