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世界一流大学合作办学新解及对我国“一带一路”教育行动的启示——以“耶鲁-新加坡国立大学学院”为例

2017-07-20分类号:G648.9

【作者】刘盾  
【部门】厦门大学教育研究院  
【摘要】一带一路教育行动是我国当前的重大政策,合作办学是教育行动的关键之一。聚焦"一带一路"沿线国家中的教育强国新加坡及其一流大学新加坡国立大学,以"耶鲁-新加坡国立大学学院"为例,对一流大学合作办学新模式进行探究,发现了较为曲折的办学历程,以通识教育为核心的专业及课程设置,综合多元的招生方式、顶点项目,以及严格周密的内外部质量保障机制等。基于此,建议我国大学拓展并运用联盟关系,与沿线国家一流大学合作办学、促进招生考试机制衔接、扩大学历学位互认范围、重视本科教育教学、合作共建文理学院、全面增强质保建设、完善相关法
【关键词】“一带一路”教育行动  世界一流大学  合作办学  新加坡国立大学  耶鲁-新加坡国立大学学院
【基金】教育部人文社会科学重点研究基地重大课题“世界一流大学多样化招生政策研究”(13JJD880011)的研究成果
【所属期刊栏目】中国高教研究
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