中国“C9”与澳大利亚“G8”联盟一流学科之比较分析——基于ESI和InCites数据库
2017-06-20分类号：G644;G353.1
【部门】大连理工大学高等教育研究院
【摘要】借助ESI数据库和InCites数据库从科研生产力和科研影响力两方面对中国"C9"联盟高校和澳大利亚"G8"联盟高校的学科进行评价。首先,采用ESI数据库分析"C9"和"G8"高校进入ESI前1%的学科;其次,借助InCites数据库分析高校学科的科研生产力和科研影响力;最后,从整体角度分析优势学科结构分布。研究显示:"C9"和"G8"高校分别有135和151个学科进入ESI前1%,"C9"高校科研生产力已超过"G8"高校,但科研影响力却与"G8"高校存在较大差距,同时"C9"和"G8"高校分别呈现出不同
【关键词】一流学科 “C9”高校 “G8”高校 ESI和InCites数据库
【基金】国家社会科学基金一般项目“基于社会网络分析的大学治理有效性研究”(14BGL009);; 中央高校基本科研业务费专项“基于绩效评价视角的大学治理完善机制研究”(DUT15RC(3)060);; 国家自然科学基金青年项目“基于引用内容的单篇论文评价指标体系研究”(71503030)的研究成果
【所属期刊栏目】中国高教研究
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