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教育心理学的实践运用典范——兼评《学校心理健康教育》

2017-04-20分类号:G444-5

【作者】魏凤英  
【部门】陕西师范大学教育学院  青海师范大学教育学院  
【摘要】心理健康直接关系国民素质的健全和提高,更多地通过疏导、交流的方式进行排解。学生是处于人格养成期的特殊群体,除了科学文化知识的学习以外,心理健康教育显得尤为重要。心理健康教育不仅是保障学生心理、思想的积极和健康的重要教育活动,而且对于维护校园安全、社会稳定和谐具有长远而深刻的意义。因此,学校有必要开展心理健康教育工作,将心理健康教育覆盖到每一个学生,从
【关键词】心理健康教育  教育心理学  社会心理学  实践运用  学校  
【基金】
【所属期刊栏目】中国高教研究
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