【摘要】德育是教育主体对教育对象有意识、有计划、有组织的进行精神交往的活动,这种精神交往具有明显的价值导向性、层次性和多样性。在新媒体时代,网络以其强大的生命力迅速地成为了当代大学生主要的交流和学习工具,它在为德育提供广阔的交往空间和丰富资源的同时,也带来了人们思想观念和价值的分歧。不同文化,不同思想、不同观念在网络社会信息化的条件下发生强烈的碰撞和激荡,使得网络成为高校德育的主战场和前沿阵地。因此,在新媒体环境