双主体办学多元协作治理的理论边界与实现框架
2017-08-18分类号：G717
【部门】中山职业技术学院
【摘要】多元协作治理是办学利益相关者平等协商制度与规则的决策过程和基本范式。多元协作治理模式能促进企业成为职业教育重要主体,提高教育资源效率。多元协作治理模式需要关注协作动力机制、主体行动策略和外部环境优化。"双主体办学"是学校和企业(含行业、事业组织,以下都称"企业")双方共同举办、管理和运行职业院校的活动,是校企合作的一种比较高级的
【关键词】双主体 办学活动 多元协作 办学主体 校企合作
【基金】国家社科基金2014年教育学重点项目“职业教育校企合作双主体办学的治理结构、实现途径和政策研究”(项目编号:AJA140003)的阶段性成果
【所属期刊栏目】中国高等教育
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