【摘要】高水平应用能力的培养是地方本科院校会计学培养目标,实践教学体系直接影响着高水平应用能力的实现,本文对山东省属24所会计学本科院校进行问卷调查,分析各个学校实践教学体系是否保障了培养目标的实现,实践教学环节、组织形式和考核是否与培养目标相关等问题,并对提高相关性的重点问题提出了思考。