用“问题链”打造含金量高、获得感强的思政课
2017-06-03分类号:G641
【部门】中央财经大学马克思主义学院
【摘要】"问题链教学"以学生关注和困惑的问题为起点,精心设计问题,激活学生、点燃课堂。搭建多维教育平台,大力拓展教育时空,努力在大思政格局中实现教育的无缝对接。提升教师科研能力和理论水平,是提高思政课"含金量"的前提和保障。引人以大道,启人以大智,育人以大德,为学生一生发展奠定思想基础和精神底色,是高校思想政治理论课的使命和职责。作为一门朝向思想和灵魂
【关键词】问题链 教学改革 青年 教育改革 思政课 当代大学生 含金量
【基金】
【所属期刊栏目】中国高等教育
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