提升思政课教学的吸引力和感染力
2017-06-03分类号:G641
【部门】北京工商大学马克思主义学院
【摘要】教学内容、教师、教学方法、环境是影响思政课教学吸引力和感染力的主要因素。教师是否具备鲜明的政治观点、高度的政治敏锐性和政治鉴别能力非常重要。高校思想政治理论课教学主导校园文化方向,是校园文化建设的理论保证。高校思想政治理论课是高校德育的主阵地和主渠道。增强思想政治理论课课堂教学的吸引力与感染力,是一项系统工程:既要有教学主体又要有教学客体,同时也需要教学内容、教学方法和教学载体的相互融洽。
【关键词】吸引力 教学内容 教学方法 思政课 思想政治理论课教师 高校思想政治理论课教学
【基金】2014年北京市委教育工委首都大学生思想政治教育重点课题“思想政治理论课课堂教学吸引力、感染力提升研究”(BJSZ2014ZD10);; 2015年北京市委教育工委优秀中青年思想政治理论课教师择优资助项目“‘问题教学法’在思想政治理论课教学中的构建及应用研究”(JGWXJCZX201421)阶段成果
【所属期刊栏目】中国高等教育
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