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提高大学教师教学发展中心工作成效的“四策略”

2017-04-03分类号:G645.1

【作者】宋立华  
【部门】吉林师范大学教育科学学院  
【摘要】纵观国内外教师教学发展中心,追求教学精进是出发点和最终归宿。各大学教师教学发展中心之间的沟通、协作与相互配合尤为重要。教师教学发展中心要结合自身实际,"打造自身特色",讲述"自己的故事"。
【关键词】教师教学发展中心  策略  
【基金】吉林省2016年度社会科学基金项目“教师倾听研究”(2016B190)的阶段性研究成果
【所属期刊栏目】中国高等教育
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