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美国研究生学位项目自我评估体系的特征及其启示

2017-04-03分类号:G643

【作者】刘继安  杨楚翘  
【部门】上海交通大学高等教育研究院  
【摘要】美国研究生项目评估得以成功开展,一个重要前提是形成了一套有效的制度。多元主体参与评估是美国学位项目评估的另一重要特征。学生学习成果评估嵌入周期性项目评估,是美国研究生教育项目评估的一个主要发展趋势。
【关键词】研究生  项目评估  学校  院系  自我评估体系  项目评价  学堂  学位点  美国研究生教育  
【基金】
【所属期刊栏目】中国高等教育
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