美国高校绩效评价的模式架构及运行特点分析
2017-08-18分类号：G649.712
【部门】华中农业大学公共管理学院
【摘要】对于教师表现进行全面系统的观察,以确定教师的行为对于学术单位的价值。给拿到终身教职的教师非常大的自由性,让他们从事有保障且无束缚的教学科研工作。广泛采用匿名同行评价和国际同行评价,保障学术评价的科学公正性。在评价模式架构上,美国高校一般都构建符合自身特色的教师绩效评估系统。一个合理的教师绩效评价系统被描述为:对于教师表现进行全面系统
【关键词】终身教职 业绩评价 伊利诺伊州 州立大学 科研绩效评价 教师评价 模式架构
【基金】国家自然科学基金“研究生收费政策与学业成就的关系模型及影响机制研究”(课题编号:71503096)的部分研究成果
【所属期刊栏目】中国高等教育
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