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“互联网+”视域下大学教师专业发展态势及对策探求

2018-02-12分类号:G645.1

【作者】张婷婷  
【部门】吉林医药学院外语教研部  
【摘要】互联网技术的飞速发展,不仅催生了新的经济形式,更促使一种新文明的诞生,各行各业在与互联网的深入融合中不断变革。在教育领域,互联网跨越了时空的界限,以丰富的教育资源、多样的教育途径和便捷的获取方式,使教育突破了校园的围墙。但它同时也带来了高校教师角色与职责的改变,高校教师的专业发展面临着诸多具有鲜明时代特征的困境和挑战。结合"互联网+"时代高等教育的内涵和特点,解析当前高校教师专业发展的需求和态势,进而有针对性地提出促进高校教师专业发展的具体实施路径。
【关键词】“互联网+”  高校  青年教师  专业发展
【基金】
【所属期刊栏目】中国成人教育
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