【摘要】普及高中阶段教育以后,台湾地区的高职学校面临着一系列崭新的发展问题,例如重学轻术思想的回潮,影响着学生的性向择校,导致高职学校招生的困境;追求高学历致使高职学校逐步演变成学生升学的培训、补习机构,升学至上造成了教育资源的严重浪费;在少子女化社会背景下,学生更多的进入普通高中,高职学校的生源危机进一步加剧;学用落差的不断加大,影响了高职学校教育质量的提升。对此,台湾地区采取了如下措施:通过修订相关法律,为高职教育发展提供强力支撑;大力培植学校与专业特色,不断增强高职教育的竞争力;实行多元入学与开放的国际教育