【摘要】终身教育理念是时代发展的内在需求,是高校教育质量提升的行动指南,是体现教育价值属性的根本诉求。高校师范专业承担着为社会培养优秀教师的职责,是我国教育发展人力资本的源泉。本文在分析终身教育思想内涵的基础上,对高校师范专业课程体系构建进行了思考,以期对教师教育发展有一定的借鉴作用。