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双师教学:“互联网+教育”下的乡村教师培训新模式

2017-12-01分类号:G434;G652

【作者】梁宇  
【部门】广西师范学院初等教育学院  
【摘要】双师教学模式是在"互联网+教育"背景下全面陪伴乡村教师专业发展的新型培训模式,其与普通网络培训的不同之处在于培训由高校提供技术支持,中心城市优质资源全程介入。该模式有助于提高乡村教师培训实效。本文从分析其特点与优势入手,对如何开展双师教学提出了相关措施及建议。
【关键词】双师教学  “互联网+教育”  乡村教师培训
【基金】
【所属期刊栏目】中国成人教育
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