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论SPOC模式下高校教师继续教育的框架设计及发展路径

2017-12-01分类号:G645.1

【作者】谷炽辉  
【部门】湖南第一师范学院  
【摘要】SPOC教学模式创造性地融合了在线教学及传统教学的优势,为信息化背景下高校教师继续教育发展提供了新的思路。高校教师可持续发展能力建设是高校教育改革的核心,是提升高校教育质量的主要路径。因此,本文在分析SPOC教学模式优势的基础上,对高校教师继续教育发展的框架设计进行了思考,以期对高校师资队伍建设及教学效率提高提供一定的借鉴。
【关键词】SPOC模式  继续教育  框架设计
【基金】
【所属期刊栏目】中国成人教育
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