【摘要】在高等学校大力实施供给侧改革背景下,实施校企深度合作是地方高校着力实施教育综合改革,有效解决人才培养与企业需求精准对接的难题,实现创新人才培养的现实路径选择之一。通过对制约校企合作人才培养模式的主要问题进行分析,促使校企合作双方自身内部挖潜,可以有效形成内生动力机制,促进合作过程的优化与控制,增强应用型本科创新人才的培养效果。基于内生动力机制驱动的校企合作,是地方高校可以借鉴的经验。